青少年权威认知的特点是对权威的认识（）。
A: 从绝对化向相对化过渡
B: 从绝对化向具体化过渡
C: 从相对化向绝对化过渡
D: 从具体化向绝对化过渡
A: 从绝对化向相对化过渡
B: 从绝对化向具体化过渡
C: 从相对化向绝对化过渡
D: 从具体化向绝对化过渡
A,B
举一反三
内容
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非理性观念的特征（） A: 绝对化 B: 过分概括化 C: 灾难化
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“一旦考不上研究生,我的人生就毁了”这种观念属于()的非理性观念。 A: 绝对化 B: 过分概括化 C: 灾难化 D: 相对化
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下列不属于不合理信念的特征的是（）。 A: 绝对化要求 B: 相对化 C: 过分概括化 D: 糟糕至极
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常见不合理信念的三个基本特征是 A: 绝对化，非黑即白，糟糕至极 B: 绝对化，个人中心化，糟糕至极 C: 绝对化，灾难化，糟糕至极 D: 绝对化，任意推断，糟糕至极
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非理性信念的三个特点是（ ） A: 绝对化 B: 片面与过分化 C: 自我化 D: 极端化