教师在教学之前要做一些构想或计划，我们过去称之为“备课”或“写教案”，教学论则称之为“ ”。
A: 教学难点
B: 教学设计
C: 教学重点
A: 教学难点
B: 教学设计
C: 教学重点
B
举一反三
内容
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撰写教案和教学过程中，要明确教学重点和教学难点。
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教学重点一定是难点，教学难点一定也是教学重点。
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复习教学的设计中教师确定教学的重点和难点的观念正确的是 A: 教学重点应促进学科核心素养的形成 B: 教学难点的确定基于教师的教学体验和经验 C: 教学重点不一定是难点，难点一定是重点 D: 教学难点指知识层面学生不易理解的内容
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写教案时，（）说明本课所必须解决的关键性问题。 A: 板书设计 B: 教学重点 C: 教学难点 D: 教学过程
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生物学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和（）。 A: A导言 B: B教学进程 C: C教学板书 D: D教学设计