当小明考试不理想时父母让他自己分析原因时，小明做出了以下回答。下列回答中能体现小明与父母有话好好说的是
A: 你先看看你自己，不要总是教训人
B: 得了，得了，知道了
C: 最近我学习不够认真，以后我一定好好学
D: 烦不烦？整天烦死了
A: 你先看看你自己，不要总是教训人
B: 得了，得了，知道了
C: 最近我学习不够认真，以后我一定好好学
D: 烦不烦？整天烦死了
举一反三
- 小明做错事,父母让他罚站。小明的父母是采用哪种方式引导小明的道德行为:
- 小明在考试中得了榜眼，请问小明考了第几名？（） A: 第一名 B: 第二名 C: 第三名
- 4岁的小兰知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了小兰的（ ）思维特征。
- 智慧职教: 四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有，这体现了她的（）思维特征。
- 小强对小明说，有人欺负他，让小明和自己去教训那个人一顿，下列哪种行为是错误的（） A: 小明自己坚决不去 B: 小明要设法劝阻。尽自己最大的能力说明小强，表明打架的危害性 C: 小明向老师报告 D: 小明认为帮助小强去教训人，是“伸张正义”