心理健康课就是思想品德课,是教训人的课。

伸出手指来指点是要引起他人的注意，含有教训人的意味，应避免。()

教育的根本问题是（ ）的问题。 A: 促进经济发展 B: 培养人 C: 繁荣文化建设 D: 规训人

通过测定被培训人培训前和培训后的某项指标值，研究企业某培训方案的效果，应采用（）方法。

部队军粮差价退发人员范围为（）。 A: 单独执勤 B: 整月休假探亲 C: 整月外出学习培训人 D: 零星出差人员

【单选题】用人际交往中PAC人格理论看,喜欢指责人、教训人的人,具有()的特征。 A. 父母态 B. 成人态 C. 儿童态

北京感恩公益基金奖励“被训人”李文亮医生十万。“他的行为客观上让更多人对病毒有了提前的防范”

有员工这样说：“板着面孔训人，我们不怕；不联系实际讲大道理，我们不听；说一套做一套，我们不服；自己做好了的事再要求我们做，我们不得不服。”这段话表明（）。

带训过程中需要注意以下几点（） A: 适时观察被带训人的眼神，出现迷茫或不接的表情时，适当放缓速度/询问确认其疑惑点，重点进行讲解 B: 带训中除了基础理论内容带训外，还可以将常见的及易错的状况告诉被带训人，达到更好的训练效果 C: 在进行示范的过程，操作过程必须准确无误，避免误导对方 D: 带训过程中更重要的在于后期对同事的跟进追踪，当发现同事执行过程中有错误的时候，及时纠偏，直至正确的习惯养成为止

拥有高权力需要的人的主要行为特征为____。() A: 寻求领导地位，要求取得、行使和保持权力或影响他人 B: 好争辩，健谈，善于提出要求 C: 乐于同他人竞争，喜演讲，爱教训人 D: 希望获得别人的好感 E: 乐于帮助和安慰危难中的同伴