“社会主义法律是保护人民的，我国的法律是保护人民的，所以，我国的法律是社会主义法律。”这个三段论推理（）。
A: 是正确的，因为前提和结论都真
B: 是错误的，犯了“四概念”的逻辑错误
C: 是错误的，犯了“中项不周延”的逻辑错误
D: 是错误的，犯了“小项扩大”的逻辑错误
A: 是正确的，因为前提和结论都真
B: 是错误的，犯了“四概念”的逻辑错误
C: 是错误的，犯了“中项不周延”的逻辑错误
D: 是错误的，犯了“小项扩大”的逻辑错误
举一反三
- “数学教师是教师，中学数学教师是教师，所以，中学数学教师是数学教师。”这个三段论推理（ ） A: 犯了“小项扩大”的逻辑错误 B: 犯了“四概念”的逻辑错误 C: 犯了“中项不周延”的逻辑错误 D: 是有效的，没有逻辑错误
- “数学教师是教师，中学数学教师是教师，所以，中学数学教师是数学教师”，这个三段论推理（）。 A: 犯了“小项扩张”的逻辑错误 B: 是有效的 C: 犯了“四概念”的逻辑错误 D: 犯了“中项不周延”的逻辑错误
- “犯罪行为都是违法行为；抢夺行为是违法行为；所以，抢夺行为是犯罪行为”该三段论（ ）。 A: 正确 B: 犯了“小项扩大”的逻辑错误 C: 犯了“中项不周延”的逻辑错误 D: 犯了“大项扩大”的逻辑错误
- “张某是没有上过大学的，但张某写作能力很强，可见有的写作能力很强的人是没有上过大学的。”这个三段论推理（ ） A: 只要前提真结论就必然真 B: 犯了“大项扩大”的逻辑错误 C: 犯了“中项不周延”的逻辑错误 D: 犯了“四概念”的逻辑错误
- “人是要吃东西的，狗不是人，所以，狗不是要吃东西的”。这个三段论（）。 A: 犯了中项未周延的逻辑错误 B: 犯了大项不当周延的逻辑错误 C: 犯了小项不当周延的逻辑错误 D: 是正确的