“课堂学习形式”指的是（ ）。
A: 课堂学习设计的步骤或曰环节
B: 多元智能
C: 建构主义学习
D: 终身学习
A: 课堂学习设计的步骤或曰环节
B: 多元智能
C: 建构主义学习
D: 终身学习
A
举一反三
- “课堂学习形式”指的是（ ）。 A: 课堂学习设计的步骤或曰环节 B: 多元智能 C: 建构主义学习 D: 终身学习
- “课堂学习形式”指的是（ ）。 A: 课堂学习设计的步骤或曰环节 B: 多元智能 C: 建构主义学习 D: 终身学习
- “课堂学习形式”指的是（ ）。 A: 课堂学习设计的步骤或曰环节 B: 多元智能 C: 建构主义学习 D: 终身学习
- “课堂学习形式”指的是（ ）。 A: 课堂学习设计的步骤或曰环节 B: 多元智能 C: 建构主义学习 D: 终身学习
- 按照系统设计的流程，设计的正确顺序是： A: 1.提炼达成目标；2.根据达成目标设计学习任务；3.根据学习任务设计学习方法，开发学习视频；4.根据对学生学习成效的预估设计课堂学习任务单；5.把课堂学习任务单设计的学习环节提纲挈领地填到自主学习任务单的课堂学习形式预告一栏中去。 B: 1.提炼达成目标；2.设计学习方法；3.设计课堂学习形式预告；4.设计学习任务；5.设计课堂学习任务单。 C: 1.设计学习任务；2.设计学习方法；3.设计课堂学习形式预告；4.设计达成目标；5.设计学习视频。 D: 1.设计课堂学习任务单；2.设计自主学习任务单；3.设计学习视频；4.设计课堂学习形式预告；5.反复研究课标与教材。
内容
- 0
建构主义学习理论强调的是（ ）。 A: 情境学习 B: 接受学习 C: 课堂学习 D: 机械学习
- 1
中国大学MOOC: “课堂学习形式”指的是（ ）。
- 2
自主学习任务单中，哪一个栏目的内容能让学生预知课堂学习活动形式，从而做好课堂学习的心理准备？（ ） A: 课堂学习形式预告 B: 学习方法建议 C: 达成目标 D: 学习任务
- 3
课堂学习的主要形式是( ) A: 接受学习 B: 合作学习 C: 探究性学习 D: 发现学习
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以下（）不是大学应树立的学习理念。 A: 自主学习理念 B: 创新学习理念 C: 课堂学习理念 D: 终身学习理念