“课堂学习形式”指的是（ ）。
A: 课堂学习设计的步骤或曰环节
B: 多元智能
C: 建构主义学习
D: 终身学习
A: 课堂学习设计的步骤或曰环节
B: 多元智能
C: 建构主义学习
D: 终身学习
举一反三
- “课堂学习形式”指的是（ ）。 A: 课堂学习设计的步骤或曰环节 B: 多元智能 C: 建构主义学习 D: 终身学习
- “课堂学习形式”指的是（ ）。 A: 课堂学习设计的步骤或曰环节 B: 多元智能 C: 建构主义学习 D: 终身学习
- “课堂学习形式”指的是（ ）。 A: 课堂学习设计的步骤或曰环节 B: 多元智能 C: 建构主义学习 D: 终身学习
- “课堂学习形式”指的是（ ）。 A: 课堂学习设计的步骤或曰环节 B: 多元智能 C: 建构主义学习 D: 终身学习
- 按照系统设计的流程，设计的正确顺序是： A: 1.提炼达成目标；2.根据达成目标设计学习任务；3.根据学习任务设计学习方法，开发学习视频；4.根据对学生学习成效的预估设计课堂学习任务单；5.把课堂学习任务单设计的学习环节提纲挈领地填到自主学习任务单的课堂学习形式预告一栏中去。 B: 1.提炼达成目标；2.设计学习方法；3.设计课堂学习形式预告；4.设计学习任务；5.设计课堂学习任务单。 C: 1.设计学习任务；2.设计学习方法；3.设计课堂学习形式预告；4.设计达成目标；5.设计学习视频。 D: 1.设计课堂学习任务单；2.设计自主学习任务单；3.设计学习视频；4.设计课堂学习形式预告；5.反复研究课标与教材。