下列现象中哪个体现了家长的以身作则（）。
A: 家长在消费上大手大脚，却要求孩子学会节俭
B: 家长待人和善亲切，也要求孩子团结友爱同学
C: 家长在日常生活中没有善待自己的父母，打骂不听话的孩子
D: 家长是工作狂，看到孩子的成绩不理想一味的责备
A: 家长在消费上大手大脚，却要求孩子学会节俭
B: 家长待人和善亲切，也要求孩子团结友爱同学
C: 家长在日常生活中没有善待自己的父母，打骂不听话的孩子
D: 家长是工作狂，看到孩子的成绩不理想一味的责备
举一反三
- 影响家长教育威信最重要的因素是（）。 A: 家长尊重孩子 B: 家长之间相互尊重 C: 家长以身作则 D: 家长对孩子严格要求
- 家长与孩子产生“代沟”的主要原因。（） A: 年龄差距 B: 孩子不听家长的话 C: 家长与孩子缺乏沟通和理解
- 研究表明，祖辈家长与父辈家长在对待孩子的教育观念上存在差别，下列各项中不符合常规结果的一项是（）。 A: 祖辈家长对孩子的溺爱胜于父辈家长 B: 祖辈家长对孩子户外活动的限制多于父辈家长 C: 祖辈家长对孩子的了解、观察不如父辈家长 D: 祖辈家长对孩子的了解、观察胜于父辈家长
- 随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该( )。 A: 放弃对家长配合自己工作的期望 B: 督促家长,让家长成为自己的“助教” C: 尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作 D: 代替家长教育孩子
- 对孩子提出合理的要求与限制，为孩子设立一定的行为目标，并坚持要求孩子服从并达到这些目标；同时，对孩子的成长有着足够的关爱，能耐心倾听孩子，激励孩子自我成长。这类家长属于（）。 A: 专制型家长 B: 溺爱型家长 C: 忽视型家长 D: 权威型家长