初中阶段，学生即便对某一件事情感到厌倦，却表现的很不在意，这说明初中生（）
A: 情绪表现较强烈
B: 情绪的延续性较长
C: 情绪的表现开始带有文饰性和内隐性
D: 情绪越来越复杂
A: 情绪表现较强烈
B: 情绪的延续性较长
C: 情绪的表现开始带有文饰性和内隐性
D: 情绪越来越复杂
举一反三
- 有位初中同学这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的皮球。”“上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这些情绪表现说明（）。 A: A初中学生的情绪不需要控制 B: B初中学生的情绪都是反复无常的，其心理是无法认识的 C: C初中学生的情绪都是无缘无故的，是无法进行调节的 D: D初中学生的情绪特点是丰富而强烈的，但是很不稳定
- 【单选题】大学生在一些场合下内心的感受和外在表现大相径庭。上述体现的是大学生哪种情绪特点?() A: 情绪表现丰富 B: 情绪表现强烈 C: 情绪发展阶段性 D: 情绪表现内隐性
- 属于初中学生情绪特点的是（） A: 外露性 B: 内隐文饰性 C: 迅速性 D: 两极性
- （ ）具有冲动性和明显的外部表现；则比较内隐。 A: 情绪、情感 B: 情绪、思想 C: 情感、情绪 D: 思想、情绪
- 随着儿童年龄的增长和整个心理活动的发展,儿童情绪、情感表现发展体现为哪些方面?( ) A: 情绪和情感的社会化 B: 情绪表现的自我调节能力不断提高 C: 情绪表现和情感逐渐从内隐向外露发展 D: 情绪表现和情感所指向的事物,越来越丰富和深刻