建构主义学习观强调（ ）。
A: 学生可以主动建构知识
B: 教师把知识传授给学生
C: 知识是一成不变的准确的
D: 教师通过考试的方式评估学生
A: 学生可以主动建构知识
B: 教师把知识传授给学生
C: 知识是一成不变的准确的
D: 教师通过考试的方式评估学生
举一反三
- 主动建构性：建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。（)
- 下列选项中，不属于建构主义包含的教师角色的是（ ） A: 知识的传授者 B: 学生建构知识的忠实支持者 C: 学生建构知识的积极帮助者 D: 学生建构知识的引导者
- 建构主义的学习观认为学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生（ ）知识的过程。 A: 接受 B: 修正 C: 学习 D: 建构
- 关于建构主义，以下说法不对的是（ ）。 A: 建构主义学习理论强调以学生为中心 B: 建构主义认为学生是认知的主体 C: 建构主义认为学生是知识意义的主动建构者 D: 建构主义要求教师直接向学生传授知识
- 2、建构主义学习理论的核心是以（）为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。 A: 学生 B: 环境 C: .教师 D: 意义建构