下列做法中，不利于大学生就业求职的是（）。
A: 开始求取前，首先了解宏观就业形势，做到知晓全局，掌握总体形势
B: 在大字高年级进行“创造性演习”，即做一些有创新意义的事情
C: 在大字阶段一心关注字业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”
D: 既注意提升智商，又注意提升情商
A: 开始求取前，首先了解宏观就业形势，做到知晓全局，掌握总体形势
B: 在大字高年级进行“创造性演习”，即做一些有创新意义的事情
C: 在大字阶段一心关注字业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”
D: 既注意提升智商，又注意提升情商
举一反三
- 下列做法中，不利于大学生就业求职的是（）。 A: 在大学阶段一心关注学业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” B: 在大学高年级进行“创造性演习”，即做一些有创新意义的事情 C: 开始求职前，首先了解宏观就业形势，做到知晓全局，掌握总体形势 D: 既注意提升智商，又注意提升情商
- 下列做法中，不利于大学生求职就业的是（） A: 开始求职前，首先了解宏观就业形势，做到知晓全局，掌握总体形势 B: 在大学高年级进行“创造性演习”季做一些有意义的事情 C: 在大学阶段一心关注学业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” D: 即注意提高智商，又注意提高情商
- 下列做法中,不利于大学生求职创业的是( )。 A: 开始求职创业前,首先了解宏观形势,做到知晓全局,掌握总体形势 B: 在大学高年级进行“双创项目训练”做一些有意义的事情 C: 在大学阶段一心关注学业,做到“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书” D: 即注意提高智商,又注意提高情商
- 利于大学生就业的是，在大学阶段一心关注学业，做到"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”
- 在大学，我们就应该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，只要学习成绩好就可以了，综合素质的提升并没有多大用处。（ ）