正强化是指学习者受到强化刺激以后，加大了某种学习行为发生的概率。负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加。()
举一反三
- 教师对学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加，这种方式是（）。
- 下列说法中错误的一项为（ ） A: 学习即行为反应概率的变化 B: 强化物一定是令人愉快的刺激 C: 结果预期是指对某种行为导致某种结果的个人预期 D: 正强化和负强化都能够增加某种反应发生的频率
- 如果个体在作出某种反应后，消除某种厌恶的刺激或不愉快的情境，从而使同类行为以后在类似情境中发生的概率增加，称之为（ ） A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 消退
- （）指的的是：当有机体自发做出某种反应以后， 随即排除或避免了某种讨厌刺激或不愉快情境，从而使此类反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 A: 正强化 B: 负强化 C: 消退 D: 惩罚
- 行为发生之后呈现某种刺激从而使行为出现的概率减少，这种属于（ ）。 A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚