体育与健康课程的价值（）
A: 增进身体健康
B: 提高心理健康水平
C: 提高适应能力
D: 获得体育与健康的知识和技能
A: 增进身体健康
B: 提高心理健康水平
C: 提高适应能力
D: 获得体育与健康的知识和技能
举一反三
- 体育与健康课程标准将体育与健康课程目标划分 A: 运动参与 B: 运动技能 C: 身体健康 D: 心理健康 E: 社会适应能力
- 在学习体育与健康知识、技能和方法的过程中，通过负荷适宜的身体练习，提高体能和运动技能水平，促进学生健康成长体现了体育与健康课程的（）。 A: 健身性 B: 健康性 C: 基础性 D: 青春性
- 体育与健康课程的目标体系包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面。这一目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和（）、（）、（）的三维健康观。
- 体育与健康课程以学习体育与健康知识、技能和方法为主要目标()
- 通过体育与健康课程学习、体育锻炼以及行为养成，提高学生的体育与健康实践能力。这些体现在体育与健康课程的哪个特性？