儿童道德判断的发展，从一般趋势看，先是主要依据行为动机来判断，后来才主要依据行为的后果来判断。
举一反三
- 根据科尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于
- 处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是() A: 尚不能进行道德判断 B: 进行道德判断时主要依据行为的物质后果 C: 道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配 D: 道德判断受儿童自己的主观价值支配
- 儿童倾向于根据实际后果的大小来判断好坏，而不太关注行为的动机。说明儿童的道德判断发展处于（）阶段。 A: 自律 B: 服从于惩罚定向 C: 他律 D: 好孩子定向
- 皮亚杰认为，儿童在判断行为的好坏时，依据行为的后果而不是行为的主观动机或意图，这是儿童道德发展的（ ）的表现。 A: 前道德阶段 B: 公正阶段 C: 道德实在论阶段 D: 道德相对论阶段
- “以行为后果来判断行为的道德合理性”体现的道德观是()