劳动教育的总体目标是要让学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的正确劳动观。( )
举一反三
- 通过劳动教育，使学生树立马克思主义劳动观，包括以下哪些方面？（ ） A: 劳动最光荣 劳动最伟大 劳动最崇高 劳动最美好 B: 劳动最崇高 劳动最光荣 劳动最伟大 劳动最动人 C: 劳动最光荣 劳动最崇高 劳动最伟大 劳动最感人 D: 劳动最光荣 劳动最崇高 劳动最伟大 劳动最美丽
- 通过劳动教育,使学生能够理解和形成 ,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。 A: 马克思主义劳动观 B: 习近平劳动观 C: 新时代劳动思想
- 通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立( )的观念。 A: 劳动最光荣 B: 劳动最崇高 C: 劳动最伟大 D: 劳动最美丽
- 马克思主义劳动观，要牢固树立 A: 劳动最光荣 B: 劳动最崇高 C: 劳动最伟大 D: 劳动最美丽
- 新时代的劳动价值观是（ ）。 A: 劳动最美丽、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大 B: 劳动最崇高、劳动最光荣、劳动最美丽、劳动最伟大 C: 劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽、劳动最光荣 D: 劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽