家庭教育特点不包括（）
A: 奠基性与终生性
B: 亲情性与权威性
C: 阶段性与个体性
D: 随机性与针对性
A: 奠基性与终生性
B: 亲情性与权威性
C: 阶段性与个体性
D: 随机性与针对性
D
举一反三
- 儿童家庭教育的特点包括（） A: 奠基性与终身性 B: 安全性与多样性 C: 随机性与针对性 D: 亲情性与权威性
- “家庭教育大量地渗透在家庭日常生活中，通过父母和家庭成员的交往与活动、言谈举止、待人接物、日常家务劳动等来实现”体现了家庭教育的哪一特性（ ） A: 早期性与奠基性 B: 全面性与广泛性 C: 亲情性与权威性 D: 自然性与随机性
- 家庭教育的特点包括（ ）。 A: 早期性与奠基性 B: 自然性与随意性 C: 长期性与连续性 D: 多样性与开放性
- 家庭教育具有早期性与奠基性的特点。
- 家庭教育的特点包括家庭教育的早期性、延续性和（） A: 权威性 B: 感情性 C: 感染性 D: 针对性
内容
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家庭教育有如下特点（）。 A: 权威性、个别性、针对性 B: 终身性、感染性、民主性 C: 间接性、潜在性、个别性 D: 阶段性、先导性、民主性
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家庭教育的特点主要有（） A: A长期性与连续性 B: B早期性与奠基性 C: C计划性与规范性 D: D自然性与随意性
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医学人文素质教育的原则包括： A: 整体性与个体性统一 B: 目标性和阶段性统一 C: 层次性与多维性统一 D: 继承性与创新性统一
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学前家庭教育具有哪些特点？ A: 个体性 B: 广泛性 C: 潜移默化性 D: 终身性和随机性
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家庭教育具有的特点有()。 A: 权威性 B: 个别性 C: 针对性 D: 终身性 E: 潜在性