小学生自我体验与自我评价的发展具有很高的一致性，自我体验的发展与自我认识、自我评价的发展密切相关。（)
对
举一反三
- 自我意识的发展包括 A: 自尊感 B: 自我认识 C: 自我评价 D: 自我体验 E: 自我命名
- 学前儿童自我意识的发展包括()的发展。 A: 自我认识 B: 自我体验 C: 自我调节 D: 自我评价
- 以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容【】A.自我意识、自我认识、自我体验B．自我认识、自我评价、自我体验C．自我认识、自我控制、自我体验D．自我意识、自我评价、自我调节
- 自我意识主要包括三种心理成分，分别是（） A: 自我认识、自我评价、自我控制 B: 自我概念、自我体验、自我评价 C: 自我认识、自我体验、自我控制 D: 自我概念、自我评价、自我控制
- 个体自我意识的结构可以分为（ ） A: 自我认识、自我体验、自我调控 B: 自我认识、自我评价、自我控制 C: 自我观察、自我觉知、自我体验 D: 自我评价、自我概念、自我调节
内容
- 0
幼儿期自我意识的发展主要包括自我评价、自我体验和自我调控的发展
- 1
自我认识包括自我体验和自我评价。
- 2
自我认识包括自我体验和自我评价。
- 3
小学生从顺从别人的评价发展到有一定独立的见解的评价,主要是其自我意识的()能力的发展。 A: 自我认识 B: 自我悦纳 C: 自我评价 D: 自我体验
- 4
自我意识的功能有自我认识与自我评价的功能、自我情绪体验的功能和()。 A: 自我认识 B: 自我情绪体验的功能 C: 自我控制的功能 D: 自我评价的功能