儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（）
A: 非游戏行为
B: 独自游戏
C: 平行游戏
D: 合作游戏
A: 非游戏行为
B: 独自游戏
C: 平行游戏
D: 合作游戏
举一反三
- 儿童2岁半以后能自己玩玩具,进行游戏,但不参与别人的游戏,似乎没有意识到其他儿童的存在。从儿童社会性发展水平看,这种游戏水平属于( )。 A: 非游戏行为 B: 单独的游戏 C: 平行游戏 D: 合作游戏
- 儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于( )。
- 【单选题】儿童3岁以后能自己玩玩具,进行游戏,所玩玩具与周围其他儿童不同,不参与其他儿童的游戏,似乎也意识不到其他儿童的存在,从儿童社会性发展水平看,这种游戏水平属于()。 A. 非游戏行为 B. 平行游戏 C. 独自游戏 D. 合作游戏
- 从儿童社会性的发展上把儿童的社会游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏六种。()
- 根据儿童在游戏中社会参与水平的不同，将游戏的社会性发展分为（） A: 非社会性游戏 B: 平行游戏 C: 社会性游戏 D: 合作游戏