运用教育观察法的缺点是（ ）
A: 不易掌握
B: 所获资料可靠性较低
C: 不可纵贯分析教育现象
D: 易受观察者的主观因素影响
A: 不易掌握
B: 所获资料可靠性较低
C: 不可纵贯分析教育现象
D: 易受观察者的主观因素影响
举一反三
- 教育现场观察的主要缺点是（）。 A: 所获资料自然、直观、真实，可靠性高 B: 观察结果易受主观因素于扰 C: 不能纵向分析观察对象的活动或变化规律 D: 不可纵贯分析教育现象
- 【多选题】教育观察法的局限性包括哪些? A. 易受主观因素影响 B. 所获材料具有一定表面性 C. 观察缺乏控制 D. 缺乏观察对象
- 观察法的缺点之一，是观察者自身的主观意愿容易影响观察过程及观察结果。()
- 观察法的局限性主要是（）。 A: 可靠性较高 B: 受时间空间条件的限制 C: 易受观察者主观因素的影响 D: 资料整理和分析难度大 E: 难以进行定量分析
- 下列不属于教育现场观察缺点的是 A: 易受主观因素的干扰 B: 对观察者处理突发事件能力要求较高 C: 真正用于观察额时间按不多 D: 能够获得观察对象的活动或变化规律