在运动技能达到巩固与自动化阶段后，教师在教学中应注意（ ）。
举一反三
- 在运动技能达到巩固与自动化阶段后，老师在教学中应注意什么？ A: 强化练习， B: 讲解动作要领， C: 视觉反馈信息， D: 语言反馈信息，
- 运动技能形成的阶段正确的是 A: 分化-泛化-自动化-巩固 B: 泛化-分化 -自动化-巩固 C: 泛化-分化 -巩固-自动化
- 人体运动技能的形成要经历泛化、分化、巩固与自动化阶段（ ）
- 在运动技能形成的哪阶段，教师可采用保护帮助、降低难度的方法A、泛化阶段B、分化阶段C、巩固阶段D、自动化阶段 A: 自动化阶段 B: 巩固阶段 C: 分化阶段 D: 泛化阶段
- 运动技能形成需要经历的阶段包括（ ）。 A: 自动化阶段 B: 泛化阶段 C: 巩固阶段 D: 分化阶段