新课程下的教师不能仅仅做蜡烛、春蚕、火炬，原因是（）
A: 默默无闻、无私奉献的精神需要淡化
B: 时代要求我们要与时俱进发展自己，因为教师的发展是学生发展的前提
C: 课程要求教师在工作中自我发展、自我提高、自我完善，从而与学生一道，同成长，共进步
D: 教师不但需要无私的奉献，而且需要不断的完善和发展
A: 默默无闻、无私奉献的精神需要淡化
B: 时代要求我们要与时俱进发展自己，因为教师的发展是学生发展的前提
C: 课程要求教师在工作中自我发展、自我提高、自我完善，从而与学生一道，同成长，共进步
D: 教师不但需要无私的奉献，而且需要不断的完善和发展
B,C,D
举一反三
- 人们通常把教师比作“蜡烛”“春蚕”“园丁”，对于这些比喻中教师角色的理解，下列说法正确的一项是（）。 A: 学生重于教师，教师的蜡烛之光只能跟着学生走 B: 教师应注重奉献，不必注重自身发展 C: 教师应“照亮”学生的一生，解决学生的一切问题 D: 教师的奉献精神值得提倡，但是也需要寻求自身发展
- 人们通常把教师比做“蜡烛”“春蚕”“园丁”，对于这些比喻中教师角色的理解，下列说法正确的一项是（ ）。 A: 学生重于教师，教师的蜡烛之光只能跟着学生走 B: 教师应注重奉献，不必注重自身发展 C: 教师应“照亮”学生的一生，解决学生的一切问题 D: 教师的奉献精神值得提倡，但是也需要寻求自身发展
- 教师提高学科素养的原因是（）。 A: 学生发展的需要 B: 自身持续发展的需要 C: 全面实施新课程的需要 D: 社会的需要
- 教师是一个特殊的职业，教师的专业成长是一个需要不断学习理论知识、不断累积实践性知识、不断获得完善、发展和提高的过程。
- 教师发展的自我评价又称（）。 A: A教师反思评价 B: B教师自我评价 C: C自我反思评价 D: D自我发展评价
内容
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“教师专业发展”这个概念的基本假设是：() A: 教师需要持续的发展 B: 教师需要职业化的发展 C: 教师需要不断创新的发展 D: 教师需要稳定的发展
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教师自我评价问卷和建立幼儿发展档案是教师发展评价中自我评价的具体表现。()
- 2
【单选题】教师发展的自我评价又称() A. 教师反思评价 B. 教师自我评价 C. 自我反思评价 D. 自我发展评价
- 3
教师要达成专业发展的自我实现，就要不断自我成长。()
- 4
教师的专业成熟，教师的不断超越自我和发展自我，即教师对各种教育观念、言论、教育方法、教育活动、教育事实和教育现象进行的自主判别和审视，离不开教师的（）。 A: 自我发展 B: 自我反思 C: 专业成长 D: 政府的要求