根据课程内容,面对他人的批评,我们可以问自己()
A: “对方想告诉我什么？”
B: “对方是真诚的吗？”
C: “对方有批评我的资格吗？”
D: “这项批评对我重要吗？”
A: “对方想告诉我什么？”
B: “对方是真诚的吗？”
C: “对方有批评我的资格吗？”
D: “这项批评对我重要吗？”
举一反三
- 根据课程内容，面对他人的批评，我们可以问自己
- 关于沟通以下描述正确的是（） A: 批评就是自己要证明对方是错的 B: 批评没法让对方知道错误带出的结果是什么 C: 批评可以鞭策他人进步 D: 沟通中，鼓励比批评更加有效
- 关于沟通以下描述正确的是（） A: A批评就是自己要证明对方是错的 B: B批评没法让对方知道错误带出的结果是什么 C: C批评可以鞭策他人进步 D: D沟通中，鼓励比批评更加有效
- 惩罚的形式有()。 A: 批评与体罚 B: 两者都是 C: 不让对方得到他喜欢的东西 D: 别选我，我不是答案
- 下列选项哪些是男女双方亲密关系应当认真考虑的问题。（） A: 我尊重对方了吗 B: 我能分辨我想做的是我的需要还是对方的需要 C: 我的行为是否真的考虑了对方的感受 D: 我们之间发生的事会给对方未来造成伤害吗