为了解今日到课情况，发布了签到通知，目前共有36名学生签到，5名学生未签到。下列属于变量的是：
A: 已签到同学数36
B: 未签到同学数5
C: 应签到同学总数41
D: 是否签到
A: 已签到同学数36
B: 未签到同学数5
C: 应签到同学总数41
D: 是否签到
D
举一反三
- 为了解今天临床9-10班到课情况，发布了签到通知。如果将了解到课情况看成一次研究，本研究的总体是： A: 两个班在2017年报道时学生形成的集合（含已经退学、降级同学） B: 今日应到课同学形成的集合 C: 今日已签到的同学 D: 今日未签到的同学
- 为了解今天2017级卓生班到课情况，发布了签到通知。如果将了解到课情况看成一次研究，本研究的总体是： A: 2017级卓生班在2017年报道时学生形成的集合（含已经退学、降级同学） B: 2017级卓生班今日应到课同学形成的集合 C: 2017级今日已签到的36名同学 D: 2017级今日未签到的5名同学
- 为了解今天的到课情况，发放了签到，共有97名同学签到，7名同学未签。某同学选择了“到课”，则该同学的到课结果，从统计学的角度称为： A: 变量 B: 变量值 C: 统计量 D: 参数 E: 总体 F: 样本
- 【多选题】学生在学习通签到可以使用哪种签到方式 A. 拍照签到 B. 位置签到 C. 手势签到 D. 二维码签到 E. 普通签到
- 飞行前签到的形式() A: 电脑签到 B: 书面签到 C: 电话签到 D: 指纹签到
内容
- 0
新兴签到技术有哪些？ A: RFID签到 B: 多媒体签到 C: 二维码签到 D: 人脸识别签到
- 1
签到签到
- 2
上课时，你们是怎么实现点名的？ A: 课堂上随机生成二维码/数字码 B: 人脸识别签到 C: 网络数据签到 D: 手势签到
- 3
课堂教学，需要通过学习通签到，按签到累计次数计算“签到积分”。本学期共四次课堂教学，签到达到( )次，可获得签到积分满分，即15分。 A: 4 B: 5 C: 7 D: 8
- 4
签到A.签到