为了解今天的到课情况，发放了签到，共有97名同学签到，7名同学未签。某同学选择了“到课”，则该同学的到课结果，从统计学的角度称为：
A: 变量
B: 变量值
C: 统计量
D: 参数
E: 总体
F: 样本
A: 变量
B: 变量值
C: 统计量
D: 参数
E: 总体
F: 样本
举一反三
- 为了解今日到课情况，发布了签到通知，目前共有36名学生签到，5名学生未签到。下列属于变量的是： A: 已签到同学数36 B: 未签到同学数5 C: 应签到同学总数41 D: 是否签到
- 为了解今天临床9-10班到课情况，发布了签到通知。如果将了解到课情况看成一次研究，本研究的总体是： A: 两个班在2017年报道时学生形成的集合（含已经退学、降级同学） B: 今日应到课同学形成的集合 C: 今日已签到的同学 D: 今日未签到的同学
- 为了解今天2017级卓生班到课情况，发布了签到通知。如果将了解到课情况看成一次研究，本研究的总体是： A: 2017级卓生班在2017年报道时学生形成的集合（含已经退学、降级同学） B: 2017级卓生班今日应到课同学形成的集合 C: 2017级今日已签到的36名同学 D: 2017级今日未签到的5名同学
- 根据本次签到结果，在录入数据时定义1=到课，0=未到课。则是否到课为： A: 常量 B: 定量变量 C: 二分类定性变量 D: 等级变量
- 名华慕课: 某位同学，体重75kg，身高180cm,该同学的BMI值为（）。