“问题是能被研究的，存在现实可行性”是指一个好的研究问题应该具有（）。
A: 可行性
B: 自然性
C: 实事求是
D: 适宜性
A: 可行性
B: 自然性
C: 实事求是
D: 适宜性
A
举一反三
- “问题是能被研究的，存在现实可行性”是指一个好的研究问题应该具有（）。 A: A可行性 B: B自然性 C: C实事求是 D: D适宜性
- 所谓（），指的是问题是能被研究的，存在现实可能性。具体分析包含以下三个条件：客观条件、主观条件及时机问题。 A: 有效性 B: 选择性 C: 适当性 D: 可行性
- 所谓（），指的是问题是能被研究的，存在现实可能性。具体分析包含以下三个条件：客观条件、主观条件及时机问题。 A: A有效性 B: B选择性 C: C适当性 D: D可行性
- 如何理解问题研究的可行性？如何选择可行的研究问题？
- 对于一个好的科研选题的要求，以下哪项是错误的（ ）。 A: 问题要有研究价值 B: 问题要有创新性 C: 问题要有收益性 D: 问题要有可行性
内容
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选择研究问题时，以下哪些标准必不可少？（ ）A.重要性 B.创造性C.可行性 D.合适性 A: 重要性 B: 可行性 C: 合适性 D: 创新性
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可行性分析中“可行”的任务是明确开发项目的( )。 A: 必要性 B: 可行性 C: 系统性 D: 稳健性 E: 充分性
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一个选题能够解决现实中存在的问题，属于选题的哪个标准？ A: 创新性 B: 合适性 C: 重要性 D: 可行性
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单选题<br/>1个选题能够解决现实中存在的问题,属于选题的哪个标准?() A: 合适性 B: 创造性 C: 创新性 D: 研究内容不重要 E: 可行性 F: 重要性 G: 可行性 H: 研究不具有可行性 I: 创新性 J: 合适性 K: 合适性 L: 研究问题过于抽象,不够具体 M: 重要性<br/>如果一个在校大学生选择了“旧城改造中的社会生产力重构研究”的调查课题,2这不符合选题的哪个标准?(D) N: 可行性<br/>3一个选题采用了新的理论角度解释原有的老问题,这属于选题的哪个标准?(A) O: 重要性<br/>4“中国的教育问题”不能成为研究问题的原因是(C) P: 研究问题受到伦理的制约
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学前教育科学研究应该注意遵循的准则（） A: 准确性、可行性 B: 发展性 C: 适宜性 D: 自然性