自主学习是教育活动之核心，因为学生不能被动地接受知识。（)
举一反三
- 接受学习就是学生被动地接受知识。
- 信息化教学设计使学生由被动接受知识转变为主动地学习知识，使他们可以通过信息 技术利用各种学习资源去主动地建构知识，学生不仅要学习知识，还要提升如何学的能力， 学生必须具有独立的学习能力、创新能力、自我管理能力、协调能力等。 这个是对的还是错的
- 所谓“自主学习”是就学习的品质而言的，相对的是“被动学习”“机械学习”“他主学习”，新课程倡导自主学习的概念，它倡导教育应注重培养学生的独立性和（），引导学生质疑、调查、探究，在（）中学习，促进学生在教师的指导下主动地（）地学习。
- 教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（）是构成教学过程的主要活动。 A: 被动学习 B: 自主学习 C: 间接学习 D: 接受学习
- 学生知识的自主构建是探究学习的本质与核心