早期阅读活动的教育目标在于使幼儿（ ）。
A: 学习认字
B: 产生阅读的兴趣
C: 养成良好的阅读习惯
D: 掌握早期阅读的有关技能
E: 学习写字的技能
A: 学习认字
B: 产生阅读的兴趣
C: 养成良好的阅读习惯
D: 掌握早期阅读的有关技能
E: 学习写字的技能
举一反三
- 幼儿早期阅读教育活动的核心在于培养幼儿阅读技能与读写技能。
- 早期阅读活动，是帮助幼儿接近书面语言的教育过程，主要有（ ）。 A: 提高幼儿学习书面语言的兴趣 B: 帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系 C: 懂得书面语言学习的重要性 D: 帮助幼儿掌握早期阅读的技能
- 下列不是幼儿早期阅读发展活动实施要求与目标的是( ) A: 培养幼儿阅读的兴趣。 B: 提高幼儿的听觉敏感性与灵敏度 C: 帮助幼儿掌握早期阅读方法 D: 培养幼儿良好的阅读习惯
- 以下不属于幼儿园早期阅读活动主要目的的是()。 A: 帮助幼儿积累前阅读经验 B: 发展幼儿的口语表达能力 C: 激发幼儿阅读的兴趣 D: 帮助幼儿养成良好的阅读习惯
- 有关早期阅读活动,以下表述不正确的是( <br/>)。 A: 习惯、态度不会影响幼儿早期阅读 B: 幼儿需要掌握正确的阅读方法 C: 教师要为幼儿准备多样化的图书 D: 教师应激发幼儿的阅读兴趣