学习自我效能感主要是指个体对自己是否有能力完成学习行为的推测和判断,也就是对自己学习能否取得成功的信心. ( )
错
举一反三
- 自我效能感是个体对自己是否有能力来完成某一行为的推测和判断，这种推测和判断就是个体的自我效能感。()
- 自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测和判断。（
- ()是自我效能感在学习领域的体现,指个体的学业能力信念,是学习者对自己能否利用所拥有的能力或技能去完成学习任务的()的评价,是个体对控制自己学习行为和学习成绩能力的一种()
- （）是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测和判断。 A: 认知需要 B: 自我效能感 C: 成就动机 D: 自我实现
- 自我效能感是个体对自己是否有能力为完成某一行为所进行的推测与判断，可以从几下几方面增强学生的自我效能感。（） A: 为学生提供更多的学习成功机会 B: 为学生树立合适的学习榜样 C: 言语说服 D: 适当归因反馈
内容
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人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。 A: 学习需要 B: 自我效能感 C: 成就动机 D: 学习动机
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自我效能是指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念（人们对自己能否成功进行某一行为的主观判断）。
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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断是( )。 A: 自我效能感 B: 教学效能感 C: 学习动机 D: 学习需要
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教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断，被称为教师的（）。 A: 教学效能感 B: 自我评估 C: 教学心理忧虑 D: 信心判断
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人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。 A: A学习需要 B: B自我效能感 C: C成就动机 D: D学习动机