具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。
A: 小学阶段
B: 初中阶段
C: 高中阶段
D: 大学阶段
A: 小学阶段
B: 初中阶段
C: 高中阶段
D: 大学阶段
C
举一反三
- 具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。 A: 小学阶段 B: 初中阶段 C: 高中阶段 D: 大学阶段
- K-12教育指的是以下哪一教育阶段？（ ） A: 幼儿园-初中阶段教育 B: 小学-高中阶段教育 C: 初中-大学阶段教育 D: 幼儿园-高中阶段教育
- 学校毒品预防教育的最佳阶段是（ ）。 A: 小学阶段 B: 初中阶段 C: 高中阶段 D: 大学阶段
- 自我意识逐渐分化，在心理上把自我分成了“理想自我”和“现实自我”两个部分的时期是（） A: 幼儿阶段 B: 小学阶段 C: 初中阶段 D: 高中阶段
- 我国九年义务教育阶段指（） A: 幼儿园、小学阶段 B: 小学、初中阶段 C: 初中、高中阶段 D: 幼儿园、高中阶段
内容
- 0
儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是（） A: 幼儿阶段 B: 小学阶段 C: 初中阶段 D: 高中阶段
- 1
“独特的自我”主要发生在（）阶段。 A: 小学 B: 初中 C: 高中 D: 大学
- 2
儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展发生在（）。 A: 幼儿阶段 B: 小学阶段 C: 初中阶段 D: 高中阶段
- 3
使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。
- 4
()阶段是快速成长阶段。 A: 小学 B: 大学 C: 初中 D: 高中