一个人不管外表发生什么变化，而其性别保持不变的认识，表明儿童已形成（）
A: 性别认同
B: 性别稳定性
C: 性别恒常性
D: 性别角色
A: 性别认同
B: 性别稳定性
C: 性别恒常性
D: 性别角色
举一反三
- 儿童能够知道无论自己或别人穿什么衣服,留什么样的发型,其性别都保持不变。这一认识说明儿已获得 A: 性别认同 B: 性别稳定性 C: 性别恒常性 D: 性别差异性
- 根据科尔伯格的观点，儿童性别角色的发展需一次经过的阶段是（）。 A: 性别稳定性、性别恒常性、性别认同 B: 性别稳定性、性别认同、性别恒常性 C: 性别认同、性别恒常性、性别稳定性 D: 性别认同、性别稳定性、性别恒常性
- 幼儿如果能够认识到一个人的外表(如发型、衣着)和活动不管发生什么变化,其性别始终保持不变,说明他已经具有()。 A: 性别倾向性 B: 性别差异性 C: 性别稳定性 D: 性别恒常性
- 科尔伯格认为，性别恒常性的发展经历三个阶段，依次为 。 A: 性别认同——性别稳定性——性别恒常性 B: 性别恒常性——性别稳定性——性别认同 C: 性别稳定性——性别恒常性——性别认同 D: 性别稳定性——性别认同——性别恒常性
- 以下项目中，（ ）不属于儿童性别概念认知的内容。 A: 性别认同 B: 性别稳定性 C: 性别角色 D: 性别恒常性