教师的知识主要包括（），（），教育教学、心理学的知识和（）。
政治理论知识；专业学科内容知识；实践性知识
举一反三
- 教育心理学的知识是围绕学习与教学相互作用的过程组织的，包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理四大块，其中教学心理是核心。
- 地理教师的本体性知识主要包括______ A: 自然地理知识、人文地理知识、区域地理知识、地图与地理信息技术知识 B: 自然地理知识、人文地理知识、教育学知识、心理学知识 C: 教育学知识、心理学知识、教学情景知识、解决问题的知识 D: 教育学知识、心理学知识、当代科学和文化知识、运用工具性学科知识
- 对教师专业知识的要求包括（）。 A: 学科专业知识 B: 通识知识 C: 教育学和心理学类知识 D: 教育实践知识
- 教师需要学习的专业知识包括心理学知识、教育学知识、任教学科的知识和（ ）的知识
- 教师知识结构中的核心部分应是( )。 A: A教育学知识 B: B教育心理学知识 C: C教学论知识 D: D所教学科的专业知识
内容
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教师专业知识包括( ) A: 教育知识 B: 学科知识 C: 学科教学知识 D: 通识性知识
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教育心理学关注的三个焦点区域是（） A: 教师、学生和学校 B: 学习者、学习过程和学习情境 C: 学习心理、教学心理和差异心理 D: 知识学习、技能学习和品德形成
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教师应该具备综合性的知识，包括精深的专业知识、广博的科学文化知识和必要的教育心理等教育管理类知识
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教师专业知识是教师在长期的教育教学工作中不断探索，总结出的一套行之有效的教育、教学情境知识和解决难题的知识。
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教育心理学的研究内容包括学习心理、教学心理、学生心理和（）。 A: 教师心理 B: 环境心理 C: 家长心理 D: 学科心理