()等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。
A: 奥苏伯尔
B: 皮亚杰
C: 加涅
D: 布卢姆
A: 奥苏伯尔
B: 皮亚杰
C: 加涅
D: 布卢姆
D
举一反三
- 将教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域的心理学家是（）。 A: 布鲁纳 B: 加涅 C: 布卢姆 D: 奥苏贝尔
- 布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域：认知领域、（）和动作技能领域。
- 布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域，这六种目标要求层次最高的是（）。 A: 评价 B: 理解 C: 掌握 D: 应用
- 美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和（）三个领域。
- 布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域，这六种目标要求层次最高的是（）。 A: A评价 B: B理解 C: C掌握 D: D应用
内容
- 0
布卢姆的教育目标分类学包括()。 A: 认知领域 B: 情感领域 C: 意志领域 D: 动作技能领域
- 1
布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。
- 2
以下不属于布卢姆“教育目标分类学”的领域是（） A: 动作技能领域 B: 认知领域 C: 情感领域 D: 知识领域
- 3
布卢姆将教学目标分为三个主要部分，即认知领域、动作技能领域和情感领域。
- 4
布卢姆认为，“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和() A: 情感领域 B: 思维领域 C: 意志领域 D: 思想领域