专家总是纵观整个问题的背景和其中各成分间的关系，而新手却只看到孤立的问题本身或表面，表明专家和新手在（ ）存在差异。
A: 问题解决过程中侧重点
B: 知识数量
C: 问题解决速度
D: 理解和表征问题
A: 问题解决过程中侧重点
B: 知识数量
C: 问题解决速度
D: 理解和表征问题
D
举一反三
- 专家总是纵观整个问题的背景和其中各成分间的关系，而新手却只看到孤立的问题本身或表面，表明专家和新手在（）存在差异
- 面对不熟悉的问题,专家花费其中大量的时间来对问题进行质的分析,而新手却匆匆选择一个方法,然后用大量的时间去尝试它,表明专家和新手在()存在差异。 A: 理解和表征问题 B: 问题解决速度 C: 知识数量 D: 问题解决过程中侧重点
- 专家与新手在问题解决过程中的侧重点不存在差异。（)
- 研究表明，专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别（） A: 理解和表征问题上的差异 B: 问题解决速度上的差异 C: 问题解决过程中侧重点的差异 D: 对问题解决过程的监控的差异
- 研究表明，专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别（） A: A理解和表征问题上的差异 B: B问题解决速度上的差异 C: C问题解决过程中侧重点的差异 D: D对问题解决过程的监控的差异
内容
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面对不熟悉的问题，专家花费其中大量的时间来对问题进行质的分析，而新手却匆匆选择一个方法，然后用大量的时间去尝试它，表明专家和新手在（）存在差异
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专家与新手在对问题解决过程的监控存在差异。（)
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专家比新手通常能更快更好的解决专业领域内的问题。该现象说明的问题解决影响因素主要是（）。 A: 问题的特征 B: 思维定势 C: 已有知识经验及其组织 D: 功能固着
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7.在解决困难问题时，专家型教师用于表征问题的时间与新手型教师相比（ ）
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专家与新手在理解和表征问题上存在差异。（)