人文教育实际上是一种(),它以个体的心性完善为最高目标,体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。
A: 民主教育
B: 自由教育
C: 人性教育
D: 博雅教育
A: 民主教育
B: 自由教育
C: 人性教育
D: 博雅教育
举一反三
- 人文教育的实质是一种人性教育,以个体的()为最高目标。 A: 心性完善 B: 涵养丰富 C: 知识增多 D: 身心发展
- 人文教育的实质是一种人性教育,以个体的()为最高目标。 A: A心性完善 B: B涵养丰富 C: C知识增多 D: D身心发展
- 民主教育是?充满爱心的教育、尊重个性的教育、民主教育是追求自由的教育,民主教育是体现平等教育,民主教育是重视法治的教育,民主教育是倡导宽容的教育,民主教育是讲究妥协的教育,是激发创造的教育。
- 根据教育目的体现的范围,可以将其分为()。 A: 功用性教育目的 B: 发展性教育目的 C: 内在教育目的 D: 外在教育目的 E: 价值型教育目的
- 人文教育是关于“做人”的教育,是“价值观”的教育,是追求“善”的教育。下列选项属于人文取向的高等教育内容的是()。 A: 人文知识教育 B: 人文思维教育 C: 人文方法教育 D: 人文精神教育