人文教育的实质是一种人性教育,以个体的()为最高目标。
A: 心性完善
B: 涵养丰富
C: 知识增多
D: 身心发展
A: 心性完善
B: 涵养丰富
C: 知识增多
D: 身心发展
举一反三
- 人文教育的实质是一种人性教育,以个体的()为最高目标。 A: A心性完善 B: B涵养丰富 C: C知识增多 D: D身心发展
- 人文教育实际上是一种(),它以个体的心性完善为最高目标,体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。 A: 民主教育 B: 自由教育 C: 人性教育 D: 博雅教育
- 信息化教育以()教育为最高目标。 A: 应试 B: 人文 C: 数字 D: 素质
- 【判断题】美育属于人文教育,其目标是发展完满的人性
- 教育对个体发展的作用表现在 A: 教育对个体的发展作出社会规范 B: 教育为个体的发展提供知识和能力基础 C: 教育开发个体的特殊才能和发展个性 D: 教育丰富了个体的兴趣