“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（）
A: 目标
B: 内容
C: 过程
D: 原则
A: 目标
B: 内容
C: 过程
D: 原则
举一反三
- “为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（） A: A目标 B: B内容 C: C过程 D: D原则
- “为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（） A: 目标\n B: 内容\n C: 过程\n D: 原则
- 建构主义用“（）”概念来理解和描述由学生控制学习目标、学习内容、学习方法等要素的学习，反映了以学习者为主体的原则。 A: 学习过程 B: 学习活动 C: 学习资源 D: 学习环境
- 倡导自主学习的关键在于（），要帮助学生提高的自觉性，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯。
- 学习方法指导的目标（） A: 知识的灌输 B: 学习条件的最优化 C: 学习过程的最优化 D: 逐步形成自学技能 E: 知识的应用