一般来说，学校课程可分为（）
A: A国家课程在学校中的实施
B: B地方课程在学校中的实施
C: C社区及家长研制的课程
D: D学校自行开发的校本课程
A: A国家课程在学校中的实施
B: B地方课程在学校中的实施
C: C社区及家长研制的课程
D: D学校自行开发的校本课程
举一反三
- 以学校为课程编制主体，自行开发与实施的课程是（） A: 国家课程 B: 地方课程 C: 校本课程 D: 活动课程
- 基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，称为（） A: 校本课程 B: 校本课程开发 C: 国家课程 D: 国家课程开发
- 基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程为（ ） A: 学科课程 B: 地方课程 C: 国家课程 D: 校本课程
- “基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程”属于（） A: 显性课程 B: 国家课程 C: 校本课程 D: 隐性课程
- 采用“研制-开发-推广”的开发模式的课程是( )。 A: 国家课程 B: 地方课程 C: 学校课程 D: 社区课程