1．班级对幼儿成长的影响体现在（ ）
A: A．加强了幼儿之间的社会性交往
B: B．促进了幼儿之间的相互学习
C: C．有利于培养幼儿的集体观念
D: D．使幼儿产生对班级的归属感
E: E．为幼儿提供了表达自我和交流的机会
A: A．加强了幼儿之间的社会性交往
B: B．促进了幼儿之间的相互学习
C: C．有利于培养幼儿的集体观念
D: D．使幼儿产生对班级的归属感
E: E．为幼儿提供了表达自我和交流的机会
举一反三
- 班级对幼儿成长的影响体现在（） A: 加强了幼儿之间的社会性交往 B: 促进了幼儿之间的相互学习 C: 有利于培养幼儿的集体观念 D: 使幼儿产生对班级的归属感 E: 为幼儿提供了表达自我和交流的机会
- 班级对幼儿成长的影响体现在（） A: A加强了幼儿之间的社会性交往 B: B促进了幼儿之间的相互学习 C: C有利于培养幼儿的集体观念 D: D使幼儿产生对班级的归属感 E: E为幼儿提供了表达自我和交流的机会
- 1．班级生活的管理主要包括（ ） A: A．拟定班级工作计划 B: B．明确保教人员职责 C: C．对幼儿进行编组 D: D．协调相互资源 E: E．满足幼儿一切需求
- 幼儿的集体观念表现为一种团队精神,体现在幼儿愿意参与班级活动,维护班级的荣誉( )
- 【多选题】幼儿数学教育的任务有: A.培养幼儿对数学的兴趣。 B.发展幼儿逻辑思维能力。 C.让幼儿获得一些简单的数学初步知识和技能,为其入学做准备。 D.为幼儿提供促进其数学学习的环境和材料。 A. 培养幼儿对数学的兴趣。 B. 发展幼儿逻辑思维能力。 C. 让幼儿获得一些简单的数学初步知识和技能，为其入学做准备。 D. 为幼儿提供促进其数学学习的环境和材料