当今西方心理学界对智力的解释主要有（）
A: 推理和判断的抽象和思维能力
B: 以抽象思维为核心的多种认知能力的综合
C: 学习能力
D: 对新环境的适应能力
A: 推理和判断的抽象和思维能力
B: 以抽象思维为核心的多种认知能力的综合
C: 学习能力
D: 对新环境的适应能力
A,B,C,D
举一反三
- 大多数心理学家认为智力是包括学习能力、适应能力、抽象推理能力等的一种______ A: 综合认知能力 B: 操作能力 C: 模仿能力 D: 创造能力
- 智力是一个复杂的概念，具有多种属性。大多数心理学家把它看做是人的一种综合认知能力，包括（） A: 学习能力 B: 适应能力 C: 抽象能力 D: 推理能力 E: 运动能力
- 智力是一个复杂的概念，具有多种属性。大多数心理学家把它看做是人的一种综合认知能力，包括（） A: A学习能力 B: B适应能力 C: C抽象能力 D: D推理能力 E: E运动能力
- ( )是指通过科学的概念、判断、推理等过程,运用抽象思维能力掌握事物本质和规律的创新能力。 A: 思维创新能力 B: 形象创新能力 C: 抽象创新能力 D: 具体创新能力
- 口述应用题能促进幼儿（） A: 辩证思维能力的发展 B: 思维抽象能力的发展 C: 思维分析综合能力的发展 D: 思维推理（知识迁移）能力的发展
内容
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西方心理学中，一般认为智力是（） A: 个体学习的能力 B: 智力测验所测的能力 C: 个体适应环境的能力 D: 个体抽象思维能力
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是人对事物的分析、抽象和概括的能力称为（） A: 判断推理 B: 思维能力 C: 创造力或创新能力 D: 社会能力
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智力的核心是（）。? 创造能力|创新能力|抽象思维能力|想象能力
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西方心理学中，一般认为智力是（） A: A个体学习的能力 B: B智力测验所测的能力 C: C个体适应环境的能力 D: D个体抽象思维能力
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L.J.Cronbach认为智力是（） A: 学习能力 B: 从事艰难、复杂、抽象、敏捷和创造性活动的能力 C: 抽象思维能力 D: 智力测验所测的能力