为了深化素质教育，（）、（）地完成教学任务，体现教学的（），知识的（），教学要求的渐进性和学生的（），每个教师必须根据（）、（）和（）认真制订教学计划。
举一反三
- ( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。 A: 教学模式 B: 教学组织形式 C: 教学方法 D: 教学原则
- 教学设计就是教师根据教学的需要,为了完成教学任务、形成教学能力所做的一切准备工作。对吗?
- 教学方法是为完成（ ）而采用的方法，包括教师教的方法和学生学的方法。 A: 教学计划 B: 教学任务 C: 教学目标 D: 教学过程
- 教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）。 A: 教学方法 B: 教学目标 C: 教学过程 D: 教学计划
- 教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循教学规律，为完成教学任务所必须遵循的基本原则，它们分别是（）的原则等。