奥苏伯尔从学生的学习方式上划分，将学习分为：
A: 有意义学习
B: 机械学习
C: 接受学习
D: 发现学习
A: 有意义学习
B: 机械学习
C: 接受学习
D: 发现学习
C,D
举一反三
内容
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根据学习方式的不同，奥苏伯尔将学习分为（）两种。 A: 接受学习 B: 发现学习 C: 机械学习 D: 有意义学习
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奥苏伯尔按学习的发生方式将学习的发生分为（ ）。 A: 发现学习 B: 机械学习 C: 接受学习 D: 有意义学习
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奥苏伯尔根据学习的性质将学习划分为 A: 有意义学习 B: 机械学习 C: 接受学习 D: 发现学习
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奥苏伯尔认为学生的学习主要是（ ）。 A: 机械学习和有意义学习 B: 有意义接受学习 C: 有意义发现学习 D: 接受学习和发现学习
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奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为( )。 A: 知识学习和机械学习 B: 接受学习和发现学习 C: 概念学习和意义学习 D: 机械学习和意义学习