科学建制的主要目标是（）。
A: 扩展科学知识的范围
B: 保证科学知识的客观性
C: 扩展确证的无误知识
D: 保证科学生产实践服务
A: 扩展科学知识的范围
B: 保证科学知识的客观性
C: 扩展确证的无误知识
D: 保证科学生产实践服务
举一反三
- 小学科学课程的分目标包括（）三个维度。 A: 科学探究、科学方法、科学知识 B: 科学探究、科学态度、科学知识 C: 科学探究、科学情感、科学知识 D: 科学探究、情感态度与价值观、科学知识
- 领导者知识素质中基础知识的基础是（） A: 科学文化知识 B: 社会科学理论 C: 政策法规知识 D: 现代科学知识
- 科学取向的活动设计倡导，只有科学的知识才是（），科学知识最具有价值，科学可以解决所有问题，科学方法具有普遍性。
- 科学主要是指关于事物本质与规律性的知识，一般意义上的科学包括三部分内容（）。 A: 科学技能 B: 科学知识 C: 科学方法 D: 技术
- 科学知识应该具有以下特点（）。 A: 以客观世界为研究对象，注重事实。 B: 科学知识是理论化、专业化的知识。 C: 科学知识具有相对性。 D: 科学与技术的含义基本相同。