“一朝被蛇咬、十年怕井绳”属于( )这一学习机制。
A: 观察
B: 联想
C: 强化
D: 模仿
A: 观察
B: 联想
C: 强化
D: 模仿
B
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举一反三
内容
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“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是形象联想
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例如“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,就是对“怕”的情绪记忆。
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侵犯行为的学习机制是联想、强化和模仿。(
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学习有三个机制,即() A: 模仿 B: 联想 C: 社会交换 D: 强化
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同概念一样,规则也有正例、反例。“效果律”的正例是 A: “近朱者赤,近墨者黑” B: “得寸进尺” C: “一日被蛇咬,十日怕井绳” D: “吃小亏占大便宜”