以下属于马丁路德教育主张的是（ ）
A: 国家应推行普及义务教育，实施强迫义务教育
B: 建立包含初等、中等、高等教育在内的国家教育体系
C: 教师须先获得教会当局颁发的特许状并签署书面的效忠君主、遵奉国教的誓言
D: 教育权由国家而不是由教会掌握
A: 国家应推行普及义务教育，实施强迫义务教育
B: 建立包含初等、中等、高等教育在内的国家教育体系
C: 教师须先获得教会当局颁发的特许状并签署书面的效忠君主、遵奉国教的誓言
D: 教育权由国家而不是由教会掌握
A,B,D
举一反三
- 加尔文派在教育权的问题上，主张（）。 A: 教会至高无上，教育由教会负责 B: 国家应取代教会办教育 C: 国家和教会合作办教育 D: 教育权既不属于教会也不属于国家
- 6.加尔文派在教育权的问题上,主张: A: 教会至高无上,教育由教会负责 B: 国家应取代教会办教育 C: 国家和教会合作办教育 D: 教育权既不属于教会也不属于国家
- 宗教改革中马丁·路德和加尔文提出的对近代教育产生重要影响的学说是（） A: 宗教神学教育 B: 强迫义务教育 C: 国家公民教育 D: 儿童家庭教育
- （）是世界上最早提出并实施义务教育的国家，也是最早从教会手中夺得教育权的国家。 A: 英国 B: 德国 C: 法国 D: 俄国
- 根据我国《宪法》规定，国家发展的教育包括（） A: 义务教育 B: 中等职业教育 C: 高等教育 D: 扫盲教育 E: 学前教育
内容
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现行宪法规定，国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展( )。 A: 中等教育 B: 职业教育 C: 高等教育 D: 学前教育 E: 网络教育
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宗教改革中，加尔文主张将教会权力置于国家之下，由国家办教育。 （ ）
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根据我国《宪法》规定，国家发展的教育包括（） A: A义务教育 B: B中等职业教育 C: C高等教育 D: D扫盲教育 E: E学前教育
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国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展()。 A: 特殊教育 B: 学前教育 C: 职前教育 D: 在职教育
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国家以法律形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称 A: 普及教育 B: 普及基础教育 C: 普及义务教育 D: 普及公民教育