多媒体课件的设计包括选题、学习需求分析、教学目标的确定与描述、教学内容的分析、媒体与素材的选择、课件的制作与调试等方面。（）
举一反三
- 下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是 A: 确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价 B: 确定教学目标与内容-分析学习者特征-选择媒体信息-建立内容知识结构-设计诊断评价 C: 确定教学目标与内容-选择媒体信息-建立内容知识结构-分析学习者特征-设计诊断评价 D: 确定教学目标与内容-建立内容知识结构-分析学习者特征-选择媒体信息-设计诊断评价
- 多媒体教学课件的教学设计就是应用系统的观点和方法，分析学生特征，确定内容与教学目标，选择与设计多媒体信息，建立教学内容知识结构，设计形成性练习与学习评价的过程。
- 多媒体课件制作流程的第一步是（）。 A: 教学设计 B: 编制课件 C: 素材获取与编辑 D: 需求分析
- 对于多媒体课件教学内容的分析，主要涉及有依据多媒体课件的功能型教学目标选择与组织教学内容。
- 【单选题】多媒体课件设计开发的一般流程是() A. 确定选题—教学设计 — 脚本编写 — 素材准备 — 课件制作 — 评价修改 B. 确定选题 — 素材准备—教学设计 — 脚本编写 — 课件制作 — 评价修改 C. 确定选题 — 素材准备 — 脚本编写—教学设计 — 课件制作 — 评价修改 D. 确定选题—教学设计 — 素材准备 — 脚本编写 — 课件制作 — 评价修改