导学案或目标导学单包括（）
A: 预学板块（预学方法、预学检测）
B: 探究板块（精心设计若干探究主题问题）
C: 课内检测（精选课内检测题）
D: 课内小结（知识结构与思维导图，疑难问题梳理等）
A: 预学板块（预学方法、预学检测）
B: 探究板块（精心设计若干探究主题问题）
C: 课内检测（精选课内检测题）
D: 课内小结（知识结构与思维导图，疑难问题梳理等）
举一反三
- 预学和预习有差别，预学是学生在正式上课前，利用自主学习时间在导学案的指引下提前学习，预学的支撑是（），预学时间一般为（）分钟。 A: 预学案10-20分钟 B: 导学案8-10分钟
- 天立高效课堂的预学环节，教师要让学生围绕导学案的导学、导思开展（） A: 自学 B: 对学 C: 群学 D: 讨论
- 说导学案设计的要求有（） A: 说明导学案如何“导学”，说明导学方法 B: 说明导学案如何“导思”，说明导思问题设计及依据 C: 说明导学案如何“导练”，说明导练题目选择及依据
- 中国大学MOOC: 7.学案主要包括学习目标、重难疑点、学习方法、学案导学、自我测评、学习小结六个方面，在学案导学中是学案的核心部分，主要包括知识结构框架、基本知识点、教师点拨和设疑、印证的材料等
- 下列有关微课教学法中课内活动中的导学一体教学模式选项不正确的是（） A: 课内由于教师已经通过任务单反馈，基本了解学生自主学习成果和存在的困惑，教师就要调整教学策略，创新教学方式； B: 课内微课的导学一体破解了教学方式创新难题； C: 课内现已形成了课程精讲类、实验探究类、操作示范类、虚拟面批类、游戏学习类微课程教学法； D: 课内学生在教师的组织和引导下很难完成内化知识和拓展能力。