在教学过程中，影响有效交流的最大障碍是缺乏（）
A: 教学员之间的共同经历
B: 对教员的尊敬
C: 教学员之间和谐的人际关系
A: 教学员之间的共同经历
B: 对教员的尊敬
C: 教学员之间和谐的人际关系
举一反三
- 在教学过程中，影响有效交流的最大障碍是缺乏（） A: A教学员之间的共同经历 B: B对教员的尊敬 C: C教学员之间和谐的人际关系
- 在演示学习教学过程中哪两个动作是同时发生的（） A: 教员讲解学员执行 B: 教员讲解并执行 C: 学员执行教员监督
- 在演示学习教学过程中哪两个动作是同时发生的（） A: A教员讲解学员执行 B: B教员讲解并执行 C: C学员执行教员监督
- 最有可能影响有效交流的因素是（） A: 教员采用抽象化语言 B: 使用不准确的描述 C: 教员与学生之间缺乏共同的经历
- 下列对教学过程的理解错误的是 A: 教学过程一般指完成一个教学任务所经历的阶段、环节与步骤 B: 教学过程中各教学环节构成前后连贯的时间序列 C: 教学过程仅关注教师教学行为的展开 D: 教学过程就是教学诸要素之间结构关系的动态展开