提出：“教育即生长、教育即改造；”“学校即社会”，“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。”，“教育是经验的改造或改组。”的理论的是（ ）。
A: 夸美纽斯
B: 陶行知
C: 陈鹤琴
D: 杜威
A: 夸美纽斯
B: 陶行知
C: 陈鹤琴
D: 杜威
举一反三
- 提出“教育即生长、教育即改造”“学校即社会”“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备”“教育是经验的改造或改组”理论的是
- 提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”的教育家是（ ） A: 杜威 B: 卢梭 C: 陈鹤琴 D: 陶行知
- 提出教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造，其理论被称为现代教育理论的教育家是____。 A: 夸美纽斯 B: 赫尔巴特 C: 杜威 D: 凯洛夫
- 提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是() A: 陶行知 B: 杜威 C: 赫尔巴特 D: 夸美纽斯
- 提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改造”的教育家是（ ） A: 杜威 B: 夸美纽斯 C: 赫尔巴特 D: 凯洛夫