关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 提出“教育即生长、教育即改造”“学校即社会”“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备”“教育是经验的改造或改组”理论的是 提出“教育即生长、教育即改造”“学校即社会”“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备”“教育是经验的改造或改组”理论的是 答案： 查看 举一反三 提出：“教育即生长、教育即改造；”“学校即社会”，“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。”，“教育是经验的改造或改组。”的理论的是（ ）。 A: 夸美纽斯 B: 陶行知 C: 陈鹤琴 D: 杜威 教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组或改造，提出这一主张的教育学家是（）。 提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即儿童经验的不断改组与改造”的人是（ ）国的（ ） 卢梭认为“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组与改造”。 提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”的教育家是
