学校常采用评“优秀学生”“奖学金”等方式来激励学生，这主要是激发学生的（）
A: 成就动机
B: 认知驱动力
C: 自我提高驱动力
D: 附属内驱动力
A: 成就动机
B: 认知驱动力
C: 自我提高驱动力
D: 附属内驱动力
C
举一反三
- 学校常采用评选“优秀学生”、“奖学金”等方式来激励学生，这主要是为了激发学生的？ A: 成就动机 B: 认知内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 附属内驱力
- 学校常采用评选“优秀学生”、“奖学金”等方式来激励学生，这主要是为了激发学生的？
- 学校教育中通常采用评三好生、优秀学生干部的方式或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机，这主要是激发学生的______。 A: 成就动机 B: 认知内驱力 C: 自我提高的内驱力 D: 附属内驱力
- 学校教育中通常采用评"三好学生"、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的（）。 A: 成就动机 B: 认知内驱力 C: 自我提高的内驱力 D: 附属内驱力
- 学校教育中通常采用评"三好学生"、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的（）。 A: A成就动机 B: B认知内驱力 C: C自我提高的内驱力 D: D附属内驱力
内容
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汽车传动系的功用是将发动机发出的（）传给驱动车轮 A: 动力 B: 摩擦力 C: 驱动力
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产业创新的主要驱动力包括： A: 管理驱动 B: 市场驱动 C: 技术驱动 D: 员工驱动
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过去我们熟悉的以资源促发展，这个要素驱动或者投资驱动的发展方式可能很难适应形势的需要，创新将逐渐上升为经济发展的：（） A: 主要驱动力 B: 绝对驱动力 C: 唯一驱动力 D: 永久驱动力
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弗洛伊德强调心理动力对行为的驱动，认为个体天生拥有两种本能驱动力，一种是（），一种是（）。
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为了满足汽车的驱动条件，我们可以采用（）等办法来增大汽车驱动力。